Anonim

Guia de instruções: PlateBuffs e TidyPlates - ícones acima das placas de identificação MOP 5.4

Eu estava me perguntando por que a escola manteria uma classe maldita aberta por mais de 20 anos quando as pessoas estão morrendo.

Eu acho que eles Misaki mencionou no anime que a escola tentou mudar o nome da classe para "3-C" ou algo semelhante, mas havia uma razão pela qual eles simplesmente não removeram a classe completamente para irem para "3-1" , "3-2", "3-4", "3-5", ... etc.

Existe uma explicação canônica de por que a escola está apenas ignorando as mortes e deixando isso para a estratégia simples de "ignorar um aluno"? Além disso, por que os alunos entram abertamente em uma classe maldita em vez de ir para outra? outra escola? outra cidade?

Não acho que haja uma expansão do cânone, mas há vários fatores a levar em consideração para explicar o fato de que a classe 3-3 ainda está aberta:

  1. A sociedade acredita que a maldição seja uma superstição. Não há prova científica da existência da maldição (mesmo os membros da classe têm dificuldade em acreditar nisso com pessoas SENDO ASSASSINADAS na frente da bainha), e a própria maldição tem efeitos para esconder sua ocorrência (modificando memórias e registros escritos).
  2. As escolas no Japão precisam atender à demanda. O conselho escolar de sua cidade pode ter determinado que deve haver três turmas do terceiro ano devido ao tamanho da população da vizinhança. Remover uma classe significaria transferir as crianças para escolas mais distantes e faria a administração escolar parecer preguiçosa (quase um pecado na cultura japonesa). Lembre-se de que as crianças vão para a escola no Japão, então geralmente vão à escola perto de casa. Para ler mais sobre o sistema escolar japonês, clique aqui.

    Esses conselhos são responsáveis ​​por fazer recomendações sobre as nomeações de professores para o conselho municipal de educação, escolher livros didáticos da lista aprovada pelo MEXT, conduzir o desenvolvimento profissional de professores e funcionários em serviço e supervisionar as operações do dia-a-dia do ensino fundamental e médio escolas.

  3. A maldição pode ser autossustentável. Uma maldição que pode mudar o material escrito, apagar a memória das pessoas, poderia muito bem atuar toda vez que um responsável pensa em encerrar a aula e modificar seu coração a respeito. Você pode até pensar nisso como tendo alguma inteligência sinistra.
Do nosso ponto de vista externo, assistindo a história de um narrador onisciente de terceira pessoa, é fácil chegar a essas conclusões lógicas, mas para a consciência limitada dos personagens (especialmente as partes interessadas que não são afetadas pela maldição, ou apenas recebem as notícias depois de um tempo, já filtrado) é quase impossível.

Também não há evidência de que fazer a escola ter apenas 2 classes não faria com que a maldição mudasse para a classe 3-2. Quem disse que estava vinculado ao TERCEIRO turma do terceiro ano e não a última do galo.