Anonim

28 dias depois (2002) filme explicado em hindi / urdu | Zumbi 28 Dias Depois Resumido हिन्

Em Koe no Katachi (OOIMA Yoshitoki) (versão one-shot), no final da história,

o garoto, Ishida Shouya, finalmente encontrou novamente a garota surda que ele intimidou no passado, Nishimiya, Shouko.

Minha dúvida é sobre a troca em língua de sinais entre eles nas últimas 3 páginas da história. O que significam os sinais?

Por que o menino corou e respondeu "Isso é tão constrangedor! Como você pode dizer isso ?!" na página penúltimo? E na última página, quando a garota agarrou a mão dele, por que ele disse "Não foi isso que eu quis dizer!"?

As 4 páginas relevantes. (número de página negativo, já que estou contando a partir da última)

Página -5

Página -3

Página 2

Página 1

6
  • Eu marquei língua japonesa e língua de sinais, porque é provável que a língua de sinais seja específica para o país.
  • Isso provavelmente seria em linguagem de sinais japonesa, JSL. Sem um intérprete trilíngue disponível (JSL, japonês, inglês), você teria que rastrear um dicionário JSL, que estaria em japonês e, em seguida, traduzi-lo para o inglês. Artistas são conhecidos por inventar coisas (isso é um painel de quadrinhos ou animação?) E mesmo se não o fizessem, o sinal pode ser tornado ininteligível quando você obtém apenas instantâneos dele ou um ângulo estranho em um vídeo.
  • @MatthewMartin: Isso é mangá (quadrinhos em quadrinhos).
  • Acho que seria muito útil incluir os painéis relevantes em vez de fazer com que alguém que pudesse responder vá atrás deles.
  • @nhahtdh Seu plano diabólico foi um sucesso - me fez ler Koe no Katachi. Obrigado por fazer esta pergunta - Koe no Katachi é provavelmente o melhor one-shot que já li!

Diz "você-me-amigo" em JSL. Os pronomes parecem ser os mesmos da ASL, (dedo apontando para a pessoa relevante representa você / eu / ele / ela) e mãos postas por contexto parecem significar amigo. Em ASL, seriam dedos indicadores em gancho e mãos postas significa "parabenizar".

Não vi nenhum outro painel com sinal provável. Em uma nota lateral não relacionada, JSL é distinto por seu uso de escrita aérea, onde alguns sinais como nomes de lugares são Kanji escritos no ar com o dedo.

2
  • 1 Obrigado pela sua resposta, mas como isso explica a reação do menino no final?
  • A resposta de @nhahtdh Corvus provavelmente seria a correta. Ishida de fato apenas recita o que ela perguntou na escola primária e então continua como uma resposta: "Como você pôde até mesmo pedir para ser amiga depois de eu ter intimidado você. Isso foi tão embaraçoso"

Na verdade, ele corou depois que ela lhe mostrou um pedaço de papel com algo escrito, se bem me lembro. Portanto, podemos apenas imaginar o que realmente foi escrito aqui ("Eu gosto de você", talvez?)

Pegar a mão de alguém deveria significar "não me deixe" (é assim em inglês e russo).

A parte eu / eu / amigo já foi respondida e está correta.

Ele estava repetindo o que ela havia sinalizado para ele quando eles estavam na escola primária, "Podemos ser amigos?". Agora que ele entendeu o que ela disse na época, sua resposta agora foi como ela poderia ter perguntado isso a ele (o que ele considera embaraçoso). Ambas as vezes ela apertou a mão dele como um acordo ou pedindo um acordo dele (no elementar).

Há um problema de tradução possivelmente relevante (japonês -> inglês, nada a ver com JSL) nas páginas que @nhahtdh postou que pode estar confundindo as interpretações das pessoas sobre a cena. Na página "-5", a última linha de Ishida é mais como "Não ser capaz de ouvir sua voz feita minha vida difícil. "- ele está falando sobre si mesmo, não simpatizando com Nishimiya. Na página" -4 ", ele diz que as coisas teriam corrido melhor se cada um pudesse ouvir o que o outro tem a dizer.

Contra a resposta de @ssh, não há razão para suspeitar que o rubor de Ishida tenha algo a ver com Nishimiya mostrando a ele algo em um pedaço de papel - ela só tinha recebido seu caderno de volta de Ishida depois de 5 anos, e não a vemos escrevendo nele.

Por que o menino corou e respondeu "Isso é tão constrangedor! Como você pode dizer isso ?!" na página penúltimo?

Aqui, Ishida está se referindo à cena nas páginas 26-27, onde Nishimiya sinaliza para ele "você-eu-amigo" / "você e eu podemos ser amigos?". Isso é algo muito meloso e geralmente não infantil de se dizer, e é por isso que Ishida expressa que seria "tão embaraçoso" dizer algo assim (especialmente devido ao tratamento que dispensou ao prior dela).

E na última página, quando a garota agarrou a mão dele, por que ele disse "Não foi isso que eu quis dizer!"?

Como vimos na página "-3", apertar as mãos indica "amigo" (ou, pelo texto ali fornecido, talvez algo como "tornem-se amigos"). Ao segurar a mão de Ishida, Nishimiya reafirmou que ela ainda gostaria, de fato, de ser amiga dele. Eu imagino que a reação surpresa de Ishida indica que ele viu o encontro não como uma chance de fazer as pazes com ela e recomeçar, mas mais como uma chance de dizer "ei, eu meio-que-mas-não-realmente-sinto muito sobre o que aconteceu naquela época "- ele não esperava que Nishimiya fosse tão compatível com ele, eu acho.

Depois de ser repreendido por sua professora por arrancar parcialmente a orelha de Nishimiya, Ishida ficou com raiva de Nishimiya, porque ela supostamente teria denunciado seus pais por bullying. Então, quando eles se encontraram novamente na página 24, eles realmente não queriam falar com ela, mas em vez de ficarem com raiva por terem sido intimidados, Nishimiya se desculpou. E apesar de ser intimidada o tempo todo por Ishida, ela ainda queria se tornar amiga e se conhecer. Foi então que ela pegou a mão de Ishida e pediu para ser sua amiga nas páginas 26-27

Incapaz de entender suas verdadeiras intenções, Ishida ficou chateado e jogou fora seu livreto e começou a intimidá-la ainda mais severamente nos dias seguintes, até que ele mesmo acabou sofrendo bullying. Depois de ser intimidado, ele não conseguia se esquecer de Nishimiya e ficava mais curioso a cada dia, então aprendeu a linguagem de sinais. Depois de cinco anos, ele finalmente entendeu o que ela estava tentando dizer. Afinal, ela só queria ser amiga.

Como Senshin mencionou em sua resposta, pegar a mão de alguém e pedir para serem amigos assim não é uma coisa infantil de se fazer, especialmente no ensino fundamental. E, além disso, era bastante constrangedor pedir ao seu valentão para se tornar amigo. Por isso ele começou a corar, lembrando-se da cena de cinco anos antes.

Ishida estava apenas repetindo o que Nishimiya havia dito, mas como ela ainda queria ser amiga dele, ela aproveitou a oportunidade para responder a sua pergunta agarrando sua mão, dizendo que ainda queria ser amiga. Isso o fez corar ainda mais, porque ficar de mãos dadas para confirmar amizade é constrangedor e mesmo que ele não se importe de ser amigo, ele não fez a pergunta. Ele apenas repetiu o que ela havia dito cinco anos atrás. Não era para ser uma questão real para amizade.

Ele está corando enquanto diz "você, eu, amigo" ou talvez apenas "podemos ser amigos?" enquanto relembra o que Shouko disse naquela época. É depois de dizer tudo isso que ele percebe que é uma coisa muito embaraçosa de se dizer (culturalmente, os japoneses raramente dizem algo tão direto quanto isso). O próximo painel quando ele diz: "Por que você disse isso?" é a prova. Sua réplica "não foi isso que eu quis dizer" é essencialmente para esconder seu constrangimento.